Педагогическая планета и Школьная Академия "Успех"

Мероприятия от Томского педагогического университета. Педагогическая планета и Школьная Академия "Успех".
Уважаемые коллеги,   приглашаем к участию на сайте Педагогическая планета

Во всероссийском конкурсе«Школьный кабинет»  Оплатить орг взнос(360 руб) и предоставить работу  - до 15января(включительно). 
Во всероссийском сетевом обучающем проекте «Авторский дистанционный урок. Система MOODLE» Оплатить оргвзнос(560) и приступить к обучению до 12 января(включительно).
Во всероссийском конкурсе для школьников «Наш класс»  Оплатить оргвзнос(260) и  предоставить работу  до 20 января(включительно).

Конкурсы и сетевой проект (Педагогическая планета) могут быть модулями на курсах повышения квалификации  в дистанционном режиме(ФГОС, 108 час, лицензия). Подробнее

Приглашаем к участию на сайте Школьная Академия

Во всероссийском конкурсе познавательной деятельности «Народная мудрость». Оплатить оргвзнос(200 руб) и предоставить работу   до 29 декабря(включительно).
Во всероссийской викторине «Что мы знаем о первой медицинской помощи?». Оплатить оргвзнос(100) и предоставить работу до 29 декабря(включительно).
Во всероссийском конкурсе творческих работ «Новогодний фейерверк» Оплатить оргвзнос(150) и  предоставить работу  до 10 января(включительно).

План на следующее полугодие

Новости Образовательных программ Intel®

Приглашаем посетить обновленные разделы портала

«Техника для школы», где теперь удобно подбирать отдельные технические устройства для ученика и учителя или комплексные решения для образовательной организации в целом. В разделе представлена подробная информация по конкретным устройствам. Есть возможность получить консультацию Центра поддержки решений Intel для образования.

Модель «1 ученик: 1 компьютер» - раздел, где для руководителей образовательных организаций, техническим специалистам и учителям представлены документы, методики и практики внедрения модели.

Календарь Галактики, настраиваемый на синхронизацию взаимодействия всеми зарегистрированными участниками сообщества. Ждем анонсов мероприятий, связанных с новыми технологиями в образовании (вебинары, конференции, форумы, конкурсы и т.д.). Записи модерируются. 

 Рекомендуем к прочтению

• Дегтярева Елена Как полюбить физику и химию?
• Малкова Анна Selfie-игра «ЧАС ПИК»
• Патаракин Евгений Путешествие к Мерлину
• Рождественская Людмила Урок виртуальной кройки: клетка, полоска, узор...
• Старикова Данута Зачем нужна история в тексте задания
• Яникова Наталия Шаги к электронному текстилю. LilyPad и светодиоды
• Ярмахов Борис EdX и Coursera - сравниваем MOOC платформы
  
  1. Междисциплинарные программы как основа реализации ФГОС: размышления и встречи после вебинара…
     Брыксина Ольга
  2. ПИД-регулятор. Да не теория нам нужна!
     Копосов Денис
  3. Компания Intel и издательство «Дрофа»: технологии работы с ЭФУ в модели «1 ученик: 1 компьютер»
     Ливенец Марина
  4. Записки соучастника
     Неревяткина Олеся
  5. Блогфест-2015. Итоги. Открытый микрофон
     Остривная Елена
  6. Задачи на картинах
     Рождественская Людмила
  7. О гидравлических устройствах
     Рожков Андрей
  8. Не-роман о «Романе в цветах»
     Сонина Мария
  9. Информационная образовательная среда: анализ компонентов
     Яникова Наталия
  10. Пушкин - путешественник
      Ярмахов Борис
   

Интересные темы на форуме

• Обсуждаем материалы. Интересные ресурсы, тексты, проекты
• Проектные мастерские
• Находки. Программное обеспечение
• Робототехника: оборудование и ПО
• Правовое поле для ИТ
• Цифровой инструментарий учителя
• «Зажигаем по-кулибински»

"Искусство обучать"

Цикл видео лекций "Искусство обучать".

Автор и ведущая – Елена Олеговна Федоровская, кандидат биологических наук, доцент кафедры психологии СУГТИ, зам. председателя МАН «Интеллект будущего» по научно-методической работе, Лауреат премии Правительства РФ в области образования.

Олимпиада по русскому языку

Всероссийская дистанционная
олимпиада по русскому языку
имени Кирилла и Мефодия

Второе полугодие.

• Январская олимпиада:
  c 09:00 (мск) 18 января до 09:00 (мск) 21 января 2016 года.
  
  Февральская олимпиада:
  c 09:00 (мск) 15 февраля до 09:00 (мск) 18 февраля 2016 года.
  
  Мартовская олимпиада:
  c 09:00 (мск) 21 марта до 09:00 (мск) 24 марта 2016 года.
  
  Апрельская олимпиада:
  c 09:00 (мск) 18 апреля до 09:00 (мск) 21 апреля 2016 года.
  
  Майская олимпиада:
  c 09:00 (мск) 16 мая до 09:00 (мск) 19 мая 2016 года.
  
  
  САЙТ ОЛИМПИАДЫ

"Прояви себя"

Центр дистанционного образования "Прояви себя" предлагает конкурсы для педагогов и обучающихся.
САЙТ ЦЕНТРА

«ГЛОБУС»

О международной олимпиаде «ГЛОБУС».

Благодаря применению новейших информационных технологий:

• Поучаствовать в Международной Олимпиаде ГЛОБУС  можно не покидая своего родного класса. 
• Для участия в олимпиаде по любому предмету просто зарегистрируйтесь на портале Олимпиады http://manage.mirglobus.ru. 
• В личном кабинете Вы сможете скачать бланки заданий, бланки ответов, дипломы участников и научных руководителей.
• Профессиональная команда Международной Олимпиады ГЛОБУС всегда готова прийти на помощь.

"ПОНИ" и другое...

Интересные предложения от омского образовательного центра "Перспектива".
Посмотреть можно здесь.

Статья для обсуждения

Мифы и легенды об образовании

Автор: Андрей Ламздорф-Игнатенко

Статья для обсуждения.

 "Реформа отечественного образования длится уже более двадцати лет. Много ли это для реформы? Полагаю, что более чем, во всяком случае, это уже точно тот срок, который позволяет либо спросить о результатах, либо серьезно задуматься о логичном свертывании проекта, именуемого "реформой". Ведь в случае успехов, которые просто обязаны проявиться за такой срок, уже пора бы осыпать победителей лавровыми венками, а при наличии отрицательного результата, более пристально взглянуть реформаторам в глаза и вежливо, но настоятельно попросить покинуть арену действий и, видимо, более внимательно прислушаться к тому, что говорили и продолжают говорить оппоненты. Итак, чего же мы добились по ее итогам? Наши дети за этот период стали лучше считать, писать, мыслить? Увы, они стали делать все это откровенно и многократно хуже... Благодаря реформе высшей школы мы получили более квалифицированного учителя? И опять - увы и увы... Предметный, методический, дидактический, и, что очень показательно, общеобразовательный уровень учителей катастрофически падает. С нас, наверное, потребуют доказательств? Они таки есть...."

"Пятерочка"

Здравствуйте, уважаемые педагоги, учащиеся и родители!

Вас приветствует Центр довузовской подготовки и Всероссийская предметная олимпиада для школьников "Пятёрочка"!
Мы продолжаем прием заявок на зимнюю сессию 2015/2016 учебного года.
Срок приема заявок - до 25.12.2015.
Срок проведения олимпиады - в течение двух недель с момента получения наших материалов, но на позднее 25.01.2016 года.

Уважаемые кураторы, хотим напомнить Вам несколько правил, которые несомненно облегчат Вашу работу.
1. При вводе заявок перепроверяйте написание Вашего электронного адреса.
2. Указывайте электронный адрес, к которому Вы лично, имеете полный доступ.
3. Обратите внимание! Минимальное количество тестов(участников) на одного куратора - 5 тестов(участников).
4. Организационный сбор составляет 60 рублей за одного участника по одному предмету. При этом, Вы перечисляете в наш адрес 55 рублей, за одного участника. Оставшиеся средства, компенсируют Ваши затраты по подготовке и пересылке материалов.

Сделать заявку можно здесь

"Продленка"

Просветительский центр "Новая школа"приглашает принять участие а образовательном проекте "Продленка".
Классы: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Даты проведения c 21.12.2015 по 21.01.2016
Стоимость участия одной команды: 150,00 р.
Сроки подведения итогов: 21.04.2016
Активный для заявок: с 01.11.2015 по 25.12.2015

"Продлёнка" - образовательный проект для младших школьников, а также учащихся 5-6 классов, желающих учиться не только на уроках, но и продолжать познавать мир не за школьной партой. Проект состоит из двух блоков: познавательного и творческого конкурсов, объединенных общей темой.

Цель познавательного блока – вызвать у ребят интерес к науке, к знаниям об окружающем мире и человеке. Этот блок представляет собой оригинальную систему заданий, включающую занимательные вопросы, забавные задачи, простые, но эффективные эксперименты, полезные наблюдения, неожиданные сопоставления из разных областей научных знаний и повседневных явлений. При выполнении заданий познавательного блока разрешается обращаться за помощью к учителям и родителям, пользоваться любыми источниками дополнительной информации. Участники познавательного блока - команды из 2-4 младших школьников, учащихся в одной параллели.

Цель творческого блока – дать участникам возможность проявить свою индивидуальность через создание творческого продукта различными художественными или техническими средствами. Участниками творческого конкурса могут стать (по желанию) члены команд, принимающих участие в познавательном блоке проекта. Дополнительная заявка и дополнительная оплата не требуется.

Раньше проект реализовывался в летние каникулы. Сейчас проект проходит два раза в год - в зимние каникулы и майские праздники.
Предполагается, что учитель распечатывает задания, обсуждает их с ребятами до каникул. В каникулы они самостоятельно проводят опыты и наблюдения. А после каникул обсуждают то, что сделали, объединяют свои наработки, заполняют ответы.
 Перейти на сайт проекта.

Условия участия

	Познавательный блок	Творческий блок
Участие	Командное (2-4 человека, представляющих одну параллель)	Индивидуальное (по желанию, члены команд познавательного блока)
Количество	Не более 10 команд от школы	Не более 15 участников от школы
Оплата	150 руб. (за 1 команду) Льготное участие* – 100 руб.	Бесплатно
Заявка	Заполнение формы в разделе "Принять участие" Для каждой команды – отдельная заявка	Дополнительная заявка не требуется
Сроки подачи заявки	1 ноября - 25 декабря (на сайте НШ)	-
Задания	Будут опубликованы на данной странице
Сроки выполнения заданий	21 декабря - 21 января

Проект "Новый урок"

Проект "Новый урок" объявляет о начале приема заявок на новую серию международных блиц-турниров "Декабрь-2015".
Познакомиться с полным перечнем турниров (всего их 21 по всем предметам), а также подать заявку Вы можете на официальном сайте: http://novyurok.ru

Технологии ТРИЗ

Учить детей в нашем стремительно меняющемся мире нелегко: развиваются технологии, экономика; приходят на смену прежним новые перспективные профессии, преобразуются образовательные стандарты. Даже жизненно необходимые навыки — и те меняются, как того требует время.

Помните парадоксальное высказывание Черной Королевы из сказки Льюиса Кэролла "Алиса в Зазеркалье"? "Здесь, знаешь ли, приходится бежать со всех ног, чтобы только остаться на том же месте, а чтобы попасть в другое место нужно бежать вдвое быстрее". В детстве казалось, что это чепуха, но сегодня приходится признать правоту Ее Величества.

Постоянное обучение всегда было неотъемлемой частью профессии учителя, а в наши дни этот вопрос стоит особенно остро. В уходящем году мы организовали обширную образовательную программу для вас: вебинары и выездные семинары, дистанционные курсы и много педагогических конкурсов. Самым значительным событием 2015 года стал XIII всероссийский форум педагогов "Образование и воспитание" 13-16 октября.

На форуме выступало много авторитетных специалистов со всей России, и мы рады поделиться записями их выступлений. Сегодня мы предлагаем вам посмотреть мастер-класс Светланы Коноваловой "Технологии ТРИЗ в образовании". Светлана Григорьевна — педагог, имеющий обширную практику: она преподает математику в вузе и школе, разрабатывает всероссийские математические олимпиады. А еще она чрезвычайно обаятельный человек и лектор, который умеет увлечь слушателей.

СМОТРЕТЬ ЛЕКЦИЮ.

Конкурс проектов "Сделаем мир лучше!"

В начале XX века швейцарский педагог Адольф Ферьер написал притчу о Школе Дьявола. Эта притча и по сей день волнует умы и заставляет нас всем сердцем желать для детей другой школы:

"И сотворили школу так, как велел им дьявол.

Ребёнок любит природу, поэтому его замкнули в четырёх стенах.

Ребёнку нравится сознавать, что его работа имеет какой-то смысл, поэтому всё устроили так, чтобы его активность не приносила никакой пользы.

Он не может оставаться без движения — его принудили к неподвижности.

Он любит работать руками, а его стали обучать теориям и идеям.

Он любит говорить — ему приказали молчать.

Он стремится понять — ему велели учить наизусть.

Он хотел бы сам искать знания — ему они даются в готовом виде…

И тогда дети научились тому, чему они никогда бы не научились в других условиях. Они научились лгать и притворяться. И вот что произошло. Как и хотел того дьявол, некоторые люди зачахли, стали вялыми и пассивными, утратили всякий интерес к жизни. Они лишились счастья и здоровья. Пропали Любовь и Доброта. Мысли стали сухими и серыми, души зачерствели, сердца озлобились. И погибла школа, которую так ловко придумал дьявол".

Адольф Ферьер убедительно показал, что обучение в школе начала XX века противоречило природе ребенка. Но если мы обратим взгляд на современные школы, то увидим, что многие изобретения дьявола существуют по сей день. К счастью, сегодня есть другие методы преподавания — те, которые побуждают детей действовать и сотрудничать, приносят результат и пользу, прививают самостоятельность и ответственность.

Один из таких методов обучения — метод проектов, который изобрели знаменитые педагоги Джон Дьюи и Уильям Килпатрик. Вместо того, чтобы усадить учеников за парты 

и заставить пассивно слушать учителя, мы даем им возможность создать собственный интересный проект. Тогда движущей силой, источником энтузиазма становится не только похвала преподавателя и хорошая оценка, но и заинтересованность ученика в результате работы.

Ученик выбирает проблему, которую хочет решить, всесторонне изучает и полностью или частично решает ее. Во время работы над проектом юный человек совершенствует не только свои знания в конкретной области, но и надпредметные навыки: эвристическое мышление, планирование, сотрудничество. Одновременно он развивает самостоятельность, ответственность, уверенность в своих силах.

Мы видим свою задачу в том, чтобы распространить такие методы обучения. Поэтому призываем вас присоединиться к нам и вместе создать такие школы, где учитель станет не погонщиком мулов, а светильником, зажигающим сердца. Чтобы распространить метод проектного обучения, мы ежегодно проводим для школьников и студентов всероссийский конкурс проектов  "Созидание и творчество".

 

Конкурс проходит под девизом "Сделаем мир лучше!" и состоит

из 3 туров: осеннего, зимнего и весеннего. Самую точную на данный момент информацию о датах туров вы можете узнать на сайте. 

Intel «Обучение для будущего»

Приглашаем!

• 10-27 декабря приглашаем Вас на ФАНТастический Новый год на Галактике! Маскарад аватарок, игра в фанты, флешмоб новогодних писем! Рядом с нами будут добрые Феи и галактические единомышленники.
  
• 15 декабря откроется регистрация в новогоднюю STEM-игру «Елочка, зажгись!». Педагогам будет предложено не только принять участие в игре, но и стать ее соавтором. Новогодняя STEM-игра состоится 5-6 января 2016 года. Следите за новостями и включайтесь.
  
• Стартует традиционный конкурс учебных и социальных проектов! Вы изучали курсы образовательных программ Intel «Обучение для будущего» и «Учимся с Intel», разработали учебный или социальный проект и реализовали его с детьми? Тогда вы сможете принять участие в конкурсе проектов. Внимательно читайте анонс и положение о конкурсе и обязательно участвуйте!
  
• Традиционный рождественский флешмоб пройдет в период с 20.12.2015 по 10.01.2016. В программе новые интерактивные формы работы с тематическими текстами, а также онлайн встречи рождественскими вечерами.
  
  Обращаем ваше внимание на прошедшие в ноябре мероприятия. В них есть много интересных идей и воплощений:
  
• Акция «Нау-ра в моем классе» .Завершился этап сбора идей использования развивающих наборов компании «Научные развлечения» в классе. 10 декабря будут опубликованы авторы идей, которым будут высланы наборы. Далее последует этап проведения занятий и рассказы об этом на нашем портале.
• Пламя Фибоначчи: итоги галактического флешмоба
• Кулибинский телеграф. Финал?
• Итоги акции «Ну, ты и Кулибин!»
• Итоги «Часа гениальности»
• Отправляемся в полет, или выпускной у новичков портала

Рекомендуем познакомиться со следующими публикациями:

1. Intel Learning Studio: платформа для обучения на базе игр
2. Новый, старый Яндекс-диск
   Баданов А.
3. STEM... все вернется...
   Копосов Д. Г.
4. Сравнение сетевых результатов совместной деятельности
   Патаракин Е.
5. Акция «Час кода» набирает обороты...
   Пирог Т.
6. Опыт внедрения модели «перевернутый класс». Без проблем возможно?
   Пономарева Е.
7. Образовательная игра в парке: как использовать планшет?
   Рождественская Л.
8. Из ноутбука в планшет и обратно
   Скрипкин В.
9. Спрайты для Скретч
   Яникова Н.
10. Молоко или фермеры? На пути к формирующему оцениванию
    Ярмахов Б.

Самые обсуждаемые темы на форумах:

• Развивающие наборы «Нау-ра»
• Математика, которой не учат в школе
• Ребенок и социальные сети

В предпраздничных хлопотах не забывайте о нашей Галактике. Мы Вас ждем. Всегда.
Администрация проекта Intel® Education Galaxy

Метапредметные компетенции: требования ФГОС

Видео, записанное на всероссийском педагогическом форуме "Образование: взгляд в будущее". Это лекция "Метапредметные компетенции: требования ФГОС. Критерии для оценки уровня развития".

Открыть

Получить начальное научное образование – не единственная, а иногда даже и не главная цель школьного обучения. Сегодня это считается общепризнанной истиной среди педагогов. Постигая начала наук, юный человек и сам замечает, что есть умения, ни к какой конкретно науке не относящиеся, но полезные для изучения любого предмета.

Умения ставить цель, анализировать, устанавливать причину и следствие относятся 

к особой категории навыков, которые мы называем "метапредметные компетенции" или "универсальные учебные действия". То, насколько развиты эти навыки, подчас более точно характеризует уровень развития школьника, чем уровень его научных знаний.

Ведущая лекции – Елена Федоровская, психолог высшей категории, кандидат биологических наук, доцент кафедры психологии СУГТИ, Лауреат премии Правительства РФ в области образования.